为强化音乐学科教学技能训练，提高专业实践能力及人才培养质量，第八届上海师范生教学基本功大赛音乐学院选拔赛于9月21日16：30在教学楼902教室举行。大赛邀请音乐学院教学督导吴瑕教授、系主任金鸽平教授、理论教研室主任佟殷老师、理论教研室副主任杨孜奕老师、教学比赛资深指导教师常虹担任评委，确保选拔赛评审工作的高标准与公平公正。学院高度重视精心组织，通过综合考核学生教学技能，择优推荐选手参加市级比赛。赛前安排指导教师一对一指导参赛选手，详细修改教学设计、教学课件及教学流程。在教学技能展示过程中，六位参赛选手展现出良好的音乐素养与扎实的教学基本功。最终，吕依琳、朱思思、吴梦洁同学获得一等奖，邹韵杰、程昕露、刘沁获得二等奖。
刘沁同学主讲欣赏课民乐合奏《花好月圆》，通过“听歌辨乐器”的方式巧妙导入，引导学生认识中国民族乐器中的吹奏、拉弦与打击乐器，引导学生通过“画波浪线”的方式感受乐曲旋律走向；在欣赏民族管弦乐团合奏的过程中，带领学生体会乐曲高潮部分的热烈情绪与民族音乐的魅力。
朱思思同学讲授德彪西的交响诗《大海》第一乐章《海上的黎明到中午》，在教学中通过细腻的钢琴弹奏引入课堂主题，运用直观的教学手段帮助学生理解印象派音乐的朦胧与柔和、象征主义与神秘色彩，引导学生用画笔描绘黎明前的大海景象，并通过对小号、英国管的音色分析，音乐力度、节拍、旋律走向的对比剖析，生动展现了大海从黎明时的平静柔和到正午波涛汹涌的意境变化。
邹韵杰同学主讲《灯火里的中国》，以中国宇航员在太空拍下地球的视频作为导入，巧妙引出歌曲的主题与象征意义，在教学中详细介绍了歌曲的背景与词曲作者，并通过弹奏引导学生感受歌曲的速度、旋律与节奏，重点解决了“小附点+同音连线”的节奏难点，通过分段聆听引导学生对比不同段落的情感特点与意境表达，展现了出色的课堂驾驭能力。
吕依琳同学主讲《长江之歌》，以“母亲河”话题巧妙导入，通过视频直观展示虎跳峡的波澜壮阔，并融入李白、杜甫的经典诗句引导学生体会“思念之水”与“家国情怀”，充分体现了跨学科融合的教学智慧，在音乐分析环节细致剖析A-B-A三段体结构与第二部分模进手法带来“一浪推一浪”的高潮推进感，在教唱环节创新性地邀请学生上台担任小指挥，生动诠释歌曲由宁静到激昂的情感递进。
吴梦洁同学主讲《歌唱祖国》，以“1949年10月1日”这一历史节点巧妙导入，结合作曲家王莘的创作故事自然引出歌曲背景与时代意义，教学中准确识别D大调、四四拍中速进行曲风格，重点攻克了“弱起小节”与“附点节奏”两大教学难点，并教授四四拍的指挥图式，课堂设计环环相扣，展现了良好的教学逻辑与扎实的专业素养。
程昕露同学主讲《记住乡愁》，以播放动画视频并引导学生联想古诗《游子吟》的方式导入，奠定轻柔惆怅的情感基调，在教学中通过对比《保卫黄河》生动讲解“轮唱”的概念与技巧，组织学生分声部进行轮唱实践，并引导学生探索奥尔夫乐器，选择沙锤以长音摇奏的方式融入歌曲，为歌曲增添了缥缈的氛围与离别的不舍之情，充分展现了良好的教学设计能力与课堂创新意识。
评委老师在赛后点评指导环节中，充分肯定了选手们较上次比赛的显著进步与精心准备。评委们认为大家导入形式多样、跨学科融合巧妙、PPT制作精良，展现了良好的教学素养。同时提出针对性建议：一要明确教学目标，清晰区分唱歌课与欣赏课，避免环节堆砌，将核心内容讲深讲透；二要夯实基本功，精炼教学语言，提升钢琴弹唱、指挥示范及板书能力，注重音色与结构的听觉引导，增强课堂感染力；三要针对个别选手的具体问题（如语速节奏、伴奏练习、时间把控等）继续精进打磨，鼓励同学们继续积极参与教学实践，不断提升教学能力。
本次选拔赛的成功举办为音乐学院学生提供了展示专业能力、提升教学能力的学习平台，对强化学生实践能力，提升人才培养质量有重要意义。音乐学院将继续秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改”的理念，助力学生发展综合实践能力。学院将根据评选结果，择优推荐同学参加市级比赛，期待她们在更广阔的舞台上展现贤达学子的卓越风采。